11月27日，由廣東工程職業(yè)技術學院主辦的“一帶一路”智能制造產(chǎn)教融合共同體舉辦成立大會，中外高校、行業(yè)協(xié)會、企業(yè)及“一帶一路”共建國家合作院校的百余名代表齊聚一堂。

教育部中外人文交流中心主任于長學，教育部國際合作與交流司原副司長劉寶利，廣東省教育廳交流合作處處長李金俊，學校黨委書記葉忠明，黨委副書記、校長李麗，中山大學軟件工程學院院長鄭子彬，深圳市卓興半導體科技有限公司總經(jīng)理張芮菊等領導和嘉賓出席大會。

大會現(xiàn)場

教育部中外人文交流中心主任于長學在致辭中指出，智能制造作為新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的核心力量，正在深刻重塑全球產(chǎn)業(yè)鏈格局。共同體的成立，是職業(yè)教育服務“一帶一路”倡議的務實之舉，是推動職業(yè)教育國際化、深化中外人文交流的重要平臺。他強調(diào)，共同體要堅持育人為本、深化產(chǎn)教融合、拓展國際合作，努力打造具有全球影響力的智能制造人才培養(yǎng)高地。

教育部國際合作與交流司原副司長劉寶利在致辭中表示，職業(yè)教育“走出去”是服務國家外交大局、推動產(chǎn)能合作、促進民心相通的重要路徑。他展望，希望共同體聚焦“一帶一路”共建國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，精準對接人才培養(yǎng)供給與產(chǎn)業(yè)需求，推動中國智能制造標準“走出去”，為構建人類命運共同體貢獻職教力量。

廣東工程職業(yè)技術學院黨委書記葉忠明代表主辦方致歡迎辭。他指出，面對全球制造業(yè)深度轉型與“一帶一路”共建國家技能人才短缺的雙重挑戰(zhàn)，組建智能制造產(chǎn)教融合共同體是使命所系、發(fā)展所需。他表示，學校將攜手中山大學、卓興半導體等成員單位，共同構建“產(chǎn)業(yè)需求牽引、標準共建共研、人才精準培養(yǎng)、技術協(xié)同轉化”的閉環(huán)生態(tài)，打造國際化技術技能人才培養(yǎng)的“中國方案”。

大會舉行了“一帶一路”智能制造產(chǎn)教融合共同體成立儀式，劉寶利、李金俊、李麗、張芮菊、鄭子彬共同按下啟動按鈕，這標志著共同體正式進入運行階段。大會舉行了共同體首批參與單位授牌儀式。劉寶利與葉忠明、張芮菊與鄭子彬先后為成員單位院校、企業(yè)授牌。

共同體成立儀式

廣東工程職業(yè)技術學院黨委委員、副校長張小廣代表共同體發(fā)布《“一帶一路”智能制造產(chǎn)教融合共同體2026年建設計劃》，明確指出未來一年共同體需重點推進的工作任務。在主旨報告環(huán)節(jié)，來自院校與企業(yè)的五位代表圍繞智能制造領域的國際合作、產(chǎn)教融合等議題作專題分享。

大會舉行了中外高校簽約儀式，來自全國各地的20余名院校代表以及海外代表通過線上、線下的方式，簽署合作協(xié)議，這標志著共同體在國際化教育資源整合、中外協(xié)同育人方面邁出了第一步。

本次大會內(nèi)容充實、成果豐碩，未來，共同體將積極貫徹落實關于職業(yè)教育“走出去”重要指示精神，服務“一帶一路”產(chǎn)能合作與制造強國戰(zhàn)略國家戰(zhàn)略，聚焦智能制造產(chǎn)業(yè)需求、深化協(xié)同創(chuàng)新，推動“教育鏈—人才鏈—產(chǎn)業(yè)鏈—創(chuàng)新鏈”的深度融合，努力打造具有國際影響力的智能制造人才培養(yǎng)高地和產(chǎn)教融合平臺，為高質(zhì)量共建“一帶一路”、推動全球制造業(yè)轉型升級做出貢獻。

文、圖| 李程 葉劍斌 邱志遠