記者近日從廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院獲悉，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，學(xué)校黨委制訂主題教育學(xué)習(xí)研討方案，細(xì)化了讀書班學(xué)習(xí)計劃，設(shè)計了14次專題學(xué)習(xí)，安排了7次集中研討、3次分組研討、3場專家輔導(dǎo)報告、1次現(xiàn)場教學(xué)，形成了“示范領(lǐng)學(xué)、爭先聯(lián)學(xué)、下沉研學(xué)”讀書班學(xué)習(xí)機(jī)制，促進(jìn)主題教育理論學(xué)習(xí)走深走實，切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的動力和成效。
在讀原著悟原理中堅定政治信仰
“黨員干部要堅持讀原著、學(xué)原文、悟原理，全面學(xué)、深入學(xué)，把握學(xué)習(xí)重點，以理論上的清醒夯實政治上的堅定，將開展好主題教育作為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，奮力推進(jìn)‘雙高’校建設(shè)的具體實踐，為廣東高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)教育力量。”學(xué)校黨委書記吳琦琳在讀書班開班式上強(qiáng)調(diào)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭領(lǐng)學(xué)，安排了7次集中專題研討。每次集中研討，由1名校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)、3名中層干部重點發(fā)言，在真學(xué)真信真用上作示范，把主題教育讀書班理論學(xué)習(xí)落實到筑牢理想信念、錘煉堅強(qiáng)黨性、做好本職工作上，真正把黨的創(chuàng)新理論變成促進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)大思想武器。
在共研共進(jìn)中堅守初心勇?lián)姑?/strong>
讀書班分別以“堅持舉旗定向，強(qiáng)化使命擔(dān)當(dāng)”“堅持立德樹人，培育時代新人”“服務(wù)國之大者，推動高質(zhì)量發(fā)展”為專題，進(jìn)行了3次分組研討。
班子成員和中層干部緊扣“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”，帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，談?wù)J識體會、談感想感悟，明方向、找差距、拓思路，在深學(xué)細(xì)悟中減“本領(lǐng)恐慌”、撣“思想灰塵”、增“自信擔(dān)當(dāng)”。
在調(diào)查研究中促進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展
校黨委抓好“以學(xué)促干”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以師生為中心，將理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究一體推進(jìn)。校領(lǐng)導(dǎo)帶頭，制定了調(diào)查研究方案，大興調(diào)查研究之風(fēng)。擬定了“聚焦兩校區(qū)管理運(yùn)轉(zhuǎn)問題，拓寬學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略空間”“提高行政管理效能，助力雙高校建設(shè)，推動學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”等7個調(diào)查研究題目，涵括兩校區(qū)管理、提高行政效能、項目監(jiān)督、意識形態(tài)管理、文明平安校園、“雙高”校建設(shè)、學(xué)生管理等學(xué)校改革發(fā)展深層次問題、師生反饋的急難愁盼問題。
班子成員定期匯報調(diào)研進(jìn)展和解決實際問題的情況，做好調(diào)研成果的轉(zhuǎn)化工作，著力解決一批發(fā)展所需、改革所急、基層所盼、民心所向的真問題，努力將學(xué)習(xí)成果、調(diào)研成果轉(zhuǎn)化為廣大師生實實在在的獲得感、幸福感、安全感、歸屬感，用實際行動踐行主題教育“學(xué)思想、強(qiáng)黨性、重實踐、建新功”的總要求，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
來源 | 羊城晚報·羊城派
責(zé)編 | 甘卓然
校對 | 趙丹丹
