勞動(dòng)教育是新時(shí)代黨對(duì)教育的新要求，是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容。據(jù)悉，自2025年11月至2026年1月，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能工程學(xué)院“繭光職行·管道守護(hù)星”志愿服務(wù)隊(duì)，作為全國(guó)千支入選高校隊(duì)伍之一，服務(wù)隊(duì)由學(xué)校“繭光職行”輔導(dǎo)員工作室申報(bào)并組織實(shí)施，發(fā)起了一場(chǎng)貫穿百日的城市安全接力。該行動(dòng)以“六進(jìn)六區(qū)”織密城市安全網(wǎng)，以“一區(qū)一特色”點(diǎn)亮成長(zhǎng)守護(hù)星，將專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)與勞動(dòng)教育深度融合，將管道安全知識(shí)的種子廣泛播撒，為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系提供了生動(dòng)的實(shí)踐樣本。
構(gòu)建“六進(jìn)六區(qū)”勞動(dòng)場(chǎng)域，在長(zhǎng)效服務(wù)中錘煉過(guò)硬本領(lǐng)
項(xiàng)目構(gòu)建“六進(jìn)六區(qū)”勞動(dòng)場(chǎng)域，突破了傳統(tǒng)勞動(dòng)教育的時(shí)空限制，系統(tǒng)構(gòu)建了“進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)公共場(chǎng)所、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村”的“六進(jìn)”實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)，足跡遍布廣州六大行政區(qū)。青年志愿者在真實(shí)的城市治理場(chǎng)景中接受鍛煉，服務(wù)時(shí)長(zhǎng)超2000小時(shí)。特別是在荔灣區(qū)沙面社區(qū)志愿驛站和天河區(qū)華南植物園驛站，團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持長(zhǎng)期設(shè)點(diǎn)，將志愿服務(wù)轉(zhuǎn)化為一項(xiàng)常態(tài)化的社會(huì)勞動(dòng)，累計(jì)覆蓋超十萬(wàn)人次，讓青年在持久奉獻(xiàn)中深刻體悟勞動(dòng)的價(jià)值與責(zé)任。這種扎根基層的長(zhǎng)期實(shí)踐，是勞動(dòng)教育從“體驗(yàn)”走向“擔(dān)當(dāng)”的關(guān)鍵一步，實(shí)現(xiàn)了志愿服務(wù)從“活動(dòng)”到“常態(tài)”的轉(zhuǎn)變。
創(chuàng)新“一區(qū)一特色”勞動(dòng)課程，在精準(zhǔn)服務(wù)中深化職業(yè)認(rèn)同
團(tuán)隊(duì)摒棄“一刀切”模式，針對(duì)不同服務(wù)區(qū)域的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)實(shí)施了“一區(qū)一特色”的勞動(dòng)實(shí)踐課程，使勞動(dòng)教育更加精準(zhǔn)、深入。在白云區(qū)良田第三小學(xué)，志愿者們打造“魔法課堂”，通過(guò)三維動(dòng)畫(huà)、AR互動(dòng)和“管道拼裝益智游戲”進(jìn)行啟蒙，并與校方簽署共建協(xié)議，推動(dòng)安全教育課程化。在天河區(qū)漁沙坦小學(xué)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)“雙軌課堂”，為低年級(jí)學(xué)生開(kāi)展安全意識(shí)啟蒙，為高年級(jí)學(xué)生系統(tǒng)引入紅十字會(huì)急救技能教學(xué)，構(gòu)建了“意識(shí)啟發(fā)-技能賦能”的遞進(jìn)體系。在海珠區(qū)翠城消防救援站，活動(dòng)與“火焰藍(lán)”深度跨界融合，打造“1+6”生命必修課，讓青少年在專(zhuān)業(yè)的應(yīng)急救援場(chǎng)景中進(jìn)行系統(tǒng)性勞動(dòng)體驗(yàn)。在越秀區(qū)文旅盛會(huì)中借勢(shì)城市IP進(jìn)行“嵌入式”宣傳。這種“一區(qū)一特色”的模式確保了服務(wù)深度與當(dāng)?shù)匦枨蟮木o密結(jié)合。這些特色課程將勞動(dòng)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)、生命教育緊密結(jié)合，深化了青年的職業(yè)使命感。
融合科技與協(xié)同勞動(dòng)形態(tài)，在創(chuàng)造性服務(wù)中彰顯時(shí)代特色
項(xiàng)目充分體現(xiàn)了新時(shí)代勞動(dòng)的科技含量與協(xié)同特征。團(tuán)隊(duì)在服務(wù)中廣泛應(yīng)用AR演示、VR巡檢體驗(yàn)等科技手段，讓抽象的安全知識(shí)變得可感可知。并自主設(shè)計(jì)制作系列主題海報(bào)及文化衫、鑰匙扣等文創(chuàng)產(chǎn)品，將勞動(dòng)成果轉(zhuǎn)化為可傳播的文化載體，構(gòu)建了立體化的視覺(jué)宣傳矩陣。更重要的是，活動(dòng)成功聯(lián)動(dòng)高校、中小學(xué)、街道社區(qū)、消防救援、燃?xì)馄髽I(yè)、紅十字會(huì)及文化團(tuán)體等多方力量。與廣州市燃?xì)饧瘓F(tuán)有限公司西區(qū)分公司聯(lián)合主辦活動(dòng)，由企業(yè)專(zhuān)業(yè)講師授課并簽署長(zhǎng)期育人協(xié)議，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)資源與青年勞動(dòng)實(shí)踐的深度融合。這種多元協(xié)同的創(chuàng)造性勞動(dòng)，鍛煉了青年在復(fù)雜社會(huì)系統(tǒng)中的溝通協(xié)作與問(wèn)題解決能力。
“繭光職行·管道守護(hù)星”的百日實(shí)踐表明，將勞動(dòng)教育融入體系化、科技化、協(xié)同化的志愿服務(wù)，是引導(dǎo)青年在服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略和社會(huì)需要的具體勞動(dòng)中成長(zhǎng)成才的有效路徑。這場(chǎng)行動(dòng)不僅織密了城市安全網(wǎng)，更在廣闊的勞動(dòng)課堂上點(diǎn)亮了青年的成長(zhǎng)之路。
（通訊員：曾婉玲）
