2025年11月27日，2025年中外人文交流友誼學院項目工作總結暨推進會在廣州成功舉辦。本次會議由教育部中外人文交流中心主辦，廣東工程職業(yè)技術學院協(xié)辦，四川來馬國際教育咨詢有限公司承辦。地方教育行政部門領導、高等院校領導和項目負責人、相關領域專家學者共150名嘉賓參會。會議系統(tǒng)總結項目年度經驗成效，深入交流職業(yè)教育國際化的政策與實踐，共同探索項目提質增效的新路徑。
會議現場
在嘉賓致辭環(huán)節(jié)，廣東工程職業(yè)技術學院校長李麗、教育部國際合作與交流司原副司長、巡視員劉寶利分別發(fā)言。
廣東工程職業(yè)技術學院校長李麗表示，作為友誼學院項目實踐者與會議協(xié)辦方，學校深感榮幸。她指出，項目已成為推動課程共建與標準輸出的重要平臺，并已取得一系列務實成果。未來，學校將持續(xù)深化合作，將友誼學院建設成為中外職教合作的示范平臺，共同培養(yǎng)高素質技術技能人才。
廣東工程職業(yè)技術學院校長 李麗
教育部國際合作與交流司原副司長、巡視員劉寶利指出，友誼學院項目構建了“人文引領、需求導向、精準適配”的職業(yè)教育國際合作新范式。他強調，項目并非單向輸出，而是雙向的互學互鑒與共生發(fā)展，真正實現了教育價值、產業(yè)價值與人文價值的有機統(tǒng)一。這種以教育為載體、以技能為紐帶、以友誼為核心的交流模式，為構建人類命運共同體筑牢了堅實的民意基礎。
教育部國際合作與交流司原副司長、巡視員 劉寶利
在專題報告環(huán)節(jié)，三位專家圍繞職業(yè)教育國際化的政策與實踐分享了前沿思考。
教育部職業(yè)教育發(fā)展中心質量監(jiān)測與指導處處長、研究員周鳳華系統(tǒng)闡述了職業(yè)教育“走出去”的頂層設計、實現模式、問題挑戰(zhàn)與戰(zhàn)略意義，為項目實踐提供了重要的理論依據與方向指引。她指出，構建高質量職業(yè)教育體系需做好服務區(qū)域發(fā)展、支撐產業(yè)發(fā)展、助力大國外交布局體系。
教育部職業(yè)教育發(fā)展中心質量監(jiān)測與指導處處長、研究員 周鳳華
天津市教育科學研究院終身教育研究所所長、天津市魯班工坊研究與推廣中心副主任楊延聚焦“職教出海”的發(fā)展歷程，系統(tǒng)分析了從試點探索到規(guī)模發(fā)展的演進路徑，針對當前挑戰(zhàn)提出了從頂層設計、供需適配、多方協(xié)同到數智賦能的發(fā)展策略。
天津市教育科學研究院終身教育研究所所長、天津市魯班工坊研究與推廣中心副主任 楊延
寧波職業(yè)技術大學副校長、浙江省教育國際交流協(xié)會副會長岑詠結合本校實踐，圍繞海外辦學的機遇挑戰(zhàn)、合法合規(guī)運營與可持續(xù)模式構建展開探討，并對友誼學院未來的發(fā)展路徑提出了具體思考，強調應通過課程共建、師資共培、校企共融實現內涵發(fā)展，推動構建多方協(xié)同的職業(yè)教育共同體。
寧波職業(yè)技術大學副校長、浙江省教育國際交流協(xié)會副會長 岑詠
在年度報告環(huán)節(jié)，教育部中外人文交流中心主任于長學作2025年項目工作報告。他指出，友誼學院項目助力中方高校開展境外辦學，致力于培養(yǎng)國際化高技能人才和中資企業(yè)急需的本土技能人才，促進中外民心相通與文明互鑒。他總結了項目在人才培養(yǎng)、資源建設和校企合作等方面取得的進展，并明確下一步將圍繞優(yōu)化區(qū)域布局、提升發(fā)展質量、深化人文交流、健全協(xié)作機制四個維度系統(tǒng)推進，推動項目實現提質增效。
教育部中外人文交流中心主任 于長學
在工作規(guī)劃環(huán)節(jié)，友誼學院項目服務方負責人白妮絲介紹了2026年項目工作規(guī)劃。她表示，新一年工作將緊扣中企海外需求與當地發(fā)展訴求，精準規(guī)劃區(qū)域布局與專業(yè)設置路徑，持續(xù)優(yōu)化全周期服務體系，通過深化校企協(xié)同構建“招生-培養(yǎng)-就業(yè)”閉環(huán)機制，推動項目實現可持續(xù)發(fā)展。
在經驗分享環(huán)節(jié)，廣州市教育局市管一級調研員李長庚分享了廣州職業(yè)教育“走出去”的實踐經驗。他介紹，廣州堅持以人文交流為根基，以平臺搭建、文化浸潤、常態(tài)互動為路徑織密中外職教交流網絡；以品牌產業(yè)協(xié)同為抓手，依托“嶺南工匠學院”推動校企聯動出海，實現標準輸出與產業(yè)需求精準對接。他表示，廣州將積極對接友誼學院項目，鼓勵本地院校打造“廣州樣板”。
隨后三位院校代表分別分享了各校在友誼學院項目建設中的創(chuàng)新舉措與實踐經驗。重慶旅游職業(yè)學院智慧旅游學院院長陳泉分享了學校與東帝汶高校共建智慧旅游友誼學院的實踐，通過定制專業(yè)標準與實訓基地，為當地旅游產業(yè)升級提供人才支撐；成都工貿職業(yè)技術學院副校長杜潔介紹了學校與印度尼西亞高校共建的電子商務友誼學院的分段培養(yǎng)模式，通過校企共建實習基地與教師工作站，實現人才培養(yǎng)與產業(yè)需求有效對接；東莞職業(yè)技術學院國際交流學院院長李瑋煒介紹了學校與馬來西亞高校共建的電子信息工程技術友誼學院立足中資企業(yè)需求，通過“課程共建、人才共育”，實施“職業(yè)素養(yǎng)與能力提升“跨境培訓，促進了師生跨文化理解與友誼。
工作規(guī)劃和經驗分享
本次會議議題務實、交流深入，達成了預期目標。會議要求各方進一步提高站位、聚焦重點，協(xié)同聯動，緊緊圍繞服務國家教育對外開放戰(zhàn)略，以“提質增效”為導向，扎實推進友誼學院項目高質量發(fā)展。
會議的成功舉辦為項目搭建了高效的交流平臺，深化了各方對職業(yè)教育國際化路徑的共識。未來，項目將持續(xù)發(fā)揮平臺作用，共同培養(yǎng)國際化高素質技術技能人才，為服務國家教育對外開放和職業(yè)教育高質量發(fā)展提供有力支撐。
