為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)宣講習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，引導(dǎo)我校青年學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹2025年全省高質(zhì)量發(fā)展大會精神，激勵(lì)青年學(xué)子勇?lián)鷷r(shí)代使命，積極投身高質(zhì)量發(fā)展浪潮，為廣東乃至全國的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量，3月12日、14日，學(xué)校黨委書記葉忠明以《加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力——廣東高質(zhì)量發(fā)展故事：從制造大省到制造強(qiáng)省》為主題，先后為廣州校區(qū)、清遠(yuǎn)校區(qū)共300多名學(xué)生講授了今年春季學(xué)期“思政第一課”。

葉忠明書記從國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)切入，闡明了新質(zhì)生產(chǎn)力對于推動我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的深遠(yuǎn)意義。以廣東高質(zhì)量發(fā)展為線索，圍繞“為什么要提出發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力、如何加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”兩個(gè)問題展開講授。

首先，葉忠明書記對新質(zhì)生產(chǎn)力的概念演變和發(fā)展歷程進(jìn)行深入闡述，對“為什么提出發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”的深層原因進(jìn)行了具體剖析。他指出，新質(zhì)生產(chǎn)力從概念提出到逐步落實(shí)，正深刻改變我國產(chǎn)業(yè)格局，而在未來發(fā)展中，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新、發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力也將是廣東的戰(zhàn)略之舉、長遠(yuǎn)之策。

在授課中，葉忠明書記圍繞2025年廣東省高質(zhì)量發(fā)展大會內(nèi)容，以廣汽埃安、大疆等粵企為例，生動講述廣東企業(yè)從“跟跑”到“并跑”再到“領(lǐng)跑”的創(chuàng)新故事，充分展示了廣東近年來在科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級方面取得的顯著成就，深刻詮釋了廣東高質(zhì)量發(fā)展的“突圍密碼”。他強(qiáng)調(diào)，“廣東的實(shí)踐證明，新質(zhì)生產(chǎn)力不是簡單替代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，而是以創(chuàng)新為紐帶，推動產(chǎn)業(yè)鏈向高端化、智能化、綠色化升級，是先進(jìn)生產(chǎn)力形態(tài)，更是廣東實(shí)現(xiàn)從制造大省向制造強(qiáng)省跨越的關(guān)鍵所在。”

葉忠明書記表示，當(dāng)前廣東正以“制造業(yè)當(dāng)家”戰(zhàn)略為引領(lǐng)，全力打造世界級先進(jìn)制造業(yè)集群，職業(yè)院校作為高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)的主陣地，對廣東從制造大省向制造強(qiáng)省轉(zhuǎn)型升級具有不可替代的戰(zhàn)略意義。同學(xué)們作為祖國未來的建設(shè)者，既是新時(shí)代奮斗的主力軍，也是廣東邁向制造強(qiáng)省的重要建設(shè)和推動力量。希望同學(xué)們要進(jìn)一步厚植家國情懷、錘煉專業(yè)技能，主動融入人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)等前沿領(lǐng)域，爭做“工匠精神”與“科創(chuàng)思維”兼?zhèn)涞男聲r(shí)代能工巧匠。

課程結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示，這堂思政課將理論講授與新時(shí)代偉大變革實(shí)踐深度融合，不僅加深了自身對于新質(zhì)生產(chǎn)力的理解，同時(shí)也對廣東制造業(yè)的發(fā)展有了全新認(rèn)識。在今后的學(xué)習(xí)生活中，將更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，以實(shí)際行動踐行新時(shí)代青年的使命擔(dān)當(dāng)，在廣東高質(zhì)量發(fā)展的征程中書寫屬于自己的青春華章。

（馬克思主義學(xué)院 陸燕娟 魏成芳 供稿 曾名沁 張建德 校對 郭華生 審核）