2022-07-18 11:55 發(fā)表于安徽

將課程思政育人元素以潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的方式融入課程，是每一位老師的追求。小編匯編了華北電力大學(xué)24門(mén)“課程思政”優(yōu)秀案例，希望能夠給各位老師一些借鑒和幫助。

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1.鑄魂育人積極構(gòu)建“一心五環(huán)”課程思政建設(shè)體系

2.《新能源專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論》基于專(zhuān)業(yè)導(dǎo)論課與教材建設(shè)開(kāi)展課程思政的探索

3.《模擬/數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》探索實(shí)驗(yàn)新模式，繪制育人新藍(lán)圖

4.《系統(tǒng)工程導(dǎo)論》的課程思政融入模式、形態(tài)及解決方案探索

5.《自動(dòng)控制理論》課程思政立德樹(shù)人

6.《水資源系統(tǒng)優(yōu)化原理與方法》課程思政元素的探索

7.《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》GDP核算綠色理念與國(guó)際實(shí)踐

8.《儀器分析》課程思政教學(xué)探索

9.《數(shù)學(xué)分析》博古通今話(huà)“級(jí)數(shù)”，數(shù)海遨游戰(zhàn)“疫情”

10.《工程熱力學(xué)》培養(yǎng)本科生專(zhuān)業(yè)自信和價(jià)值認(rèn)同

11.《電力系統(tǒng)自動(dòng)化》從電力工業(yè)發(fā)展歷程激發(fā)大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

12.《機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》機(jī)構(gòu)“死點(diǎn)”的辯證思維——避免、克服和利用

13.《核工程與核技術(shù)導(dǎo)論》講述核工業(yè)故事，傳承“兩彈一星”精神

14.《民事訴訟法》將生態(tài)文明建設(shè)理念融入課堂教學(xué)

15.《行政法與行政訴訟法》凝聚家國(guó)情懷，筑牢法治基礎(chǔ)

16.《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)B》之“古典概型”教案，課程思政的三維教法探究

17.《水資源系統(tǒng)優(yōu)化原理與方法》學(xué)以致用勤實(shí)踐、明德培思求真知

18.《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)A》工欲善其事，必先利其器

19.《工程圖學(xué)》讀組合體的三視圖

20.《分散控制系統(tǒng)》自主創(chuàng)新激勵(lì)下的發(fā)電控制領(lǐng)域“中國(guó)腦”

21.《保險(xiǎn)學(xué)》全民抗疫，保險(xiǎn)擔(dān)當(dāng)

22.《大學(xué)物理》費(fèi)馬原理

23.《學(xué)術(shù)英語(yǔ)》事實(shí)與觀點(diǎn)

24.《體育1 乒乓球》中國(guó)乒乓球發(fā)展史與國(guó)乒精神和四個(gè)自信

（信息來(lái)源：華電微教務(wù)）