當(dāng)前位置: 網(wǎng)站首頁 >> 信息公開 >> 正文

邀請(qǐng)函

發(fā)布時(shí)間:2025-01-15文章來源: 瀏覽次數(shù):

邀請(qǐng)函


依據(jù)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》(國(guó)辦發(fā)〔2017〕95號(hào))、教育部等六部門印發(fā)的《職業(yè)學(xué)校校企合作促進(jìn)辦法》(教職成〔2018〕1號(hào))、以及《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》(國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào))等相關(guān)文件精神,擬邀請(qǐng)企業(yè)與國(guó)際教育學(xué)院開展校企合作項(xiàng)目。

一、校企合作的原則:

(一)堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù),貫徹國(guó)家教育方針,致力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才的原則。項(xiàng)目以能否在合作中切實(shí)實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)資源共享,切實(shí)提高學(xué)生的專業(yè)能力、就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力與綜合素質(zhì),切實(shí)提高“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊(duì)專業(yè)實(shí)踐能力、教研與科技創(chuàng)新能力,切實(shí)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展以及產(chǎn)業(yè)升級(jí)對(duì)技術(shù)技能人才需求為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

(二)互利共贏的原則。堅(jiān)持“互利共贏、對(duì)等受益”的原則。學(xué)校以“互利共贏”打造多元參與的產(chǎn)學(xué)研合作平臺(tái),充分發(fā)揮平臺(tái)資源整合優(yōu)勢(shì),按照“對(duì)等受益”簽訂合作協(xié)議,打造一批具有示范效應(yīng)的合作項(xiàng)目,通過項(xiàng)目化過程管理與績(jī)效考評(píng),保障項(xiàng)目參與方權(quán)益。

(三)堅(jiān)持教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、科研、社會(huì)服務(wù)相結(jié)合的原則。將項(xiàng)目建設(shè)成“產(chǎn)學(xué)研”合作教育的載體,充分利用學(xué)校與企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)、研究院(所)等多種不同教學(xué)環(huán)境和資源,以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢(shì),共同推動(dòng)教師、教材、教法改革,把以課堂傳授知識(shí)為主的學(xué)校教育與直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力為主的科研實(shí)踐、生產(chǎn)實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。

(四)堅(jiān)持國(guó)有資產(chǎn)安全完整原則。為確保國(guó)有資產(chǎn)的安全和完整,提高資產(chǎn)使用效益,實(shí)現(xiàn)保值增值。原則上學(xué)校投入項(xiàng)目的場(chǎng)地,合作方投入裝修、設(shè)備等。對(duì)合作項(xiàng)目產(chǎn)生資金流,接受國(guó)有資產(chǎn)安全完整的管理。合作過程中,涉及經(jīng)費(fèi)及資產(chǎn)的事宜,科學(xué)技術(shù)部認(rèn)為有必要向?qū)徲?jì)部門和資產(chǎn)部門反映的,按照有關(guān)規(guī)定接受學(xué)校審計(jì)和資產(chǎn)部門的檢查監(jiān)督。

二、校企合作的要求

(一)校企合作項(xiàng)目應(yīng)符合學(xué)校的定位和發(fā)展需求,以“立德樹人”、“人才培養(yǎng)”作為合作的基本出發(fā)點(diǎn)。能有效促進(jìn)教學(xué)、管理、科研水平提升,招生、就業(yè)良性循環(huán),適應(yīng)社會(huì)需求并促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展,有利于提升學(xué)校品牌。

(二)校企合作的企業(yè)必須是具有在中國(guó)境內(nèi)從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)資質(zhì)的法人單位,有著良好業(yè)績(jī)和可持續(xù)發(fā)展能力,具有較高的合作誠信度,校企雙方應(yīng)具備項(xiàng)目合作的硬件或軟件實(shí)力。

(三)校企合作項(xiàng)目,根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)需要,一般由二級(jí)學(xué)院(部)提出申請(qǐng),負(fù)責(zé)建設(shè)、管理和跟蹤項(xiàng)目終結(jié)工作。學(xué)校平臺(tái)類項(xiàng)目由相關(guān)職能部門,根據(jù)上級(jí)文件要求和申請(qǐng)文件編制建設(shè)方案,通過校長(zhǎng)辦公會(huì)審議和黨委會(huì)審議后,組織相關(guān)二級(jí)學(xué)院(部)進(jìn)行建設(shè)和管理。

(四)擬引進(jìn)的校企合作項(xiàng)目必須符合國(guó)家環(huán)保要求。

(五)協(xié)議合作期限原則上不超過五年。

三、校企合作的內(nèi)容

(一)學(xué)校與企業(yè)共建產(chǎn)學(xué)研團(tuán)隊(duì)。

(二)學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng),開展現(xiàn)代學(xué)徒制教育。

(三)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)共建校內(nèi)、外的技術(shù)工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、工作室、協(xié)同創(chuàng)新中心等。

(四)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)聯(lián)動(dòng)開發(fā)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程教材等。

(五)企業(yè)通過學(xué)校向在校教師提供頂崗實(shí)踐機(jī)會(huì),或向在校學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、見習(xí)條件或就業(yè)機(jī)會(huì)。

(六)企業(yè)向?qū)W校或通過學(xué)校向在校學(xué)生提供資金資助或?qū)嵨锞柚?/span>

(七)學(xué)校向企業(yè)提供技術(shù)、咨詢、策劃、職工教育培訓(xùn)、管理、鑒定、認(rèn)證、評(píng)估、代理等方面的服務(wù)。

(八)學(xué)校和企業(yè)共同向社會(huì)提供社會(huì)服務(wù)。



聯(lián)系人:邱老師,聯(lián)系電話:020-87524130




關(guān)閉 打印責(zé)任編輯:
和田市| 阜宁县| 江油市| 铜山县| 连平县| 凤凰县| 吕梁市| 宣恩县| 阳春市| 宁阳县| 舞阳县| 镇雄县| 宜君县| 山阳县| 曲松县| 瓮安县| 罗甸县| 商丘市| 金湖县| 武川县| 托里县| 古浪县| 大竹县| 博白县| 北安市| 鹿泉市| 高台县| 明光市| 曲沃县| 屏山县| 东港市| 莫力| 旬阳县| 云安县| 北宁市| 普安县| 竹溪县| 叶城县| 新田县| 卓资县| 西城区|