分析研判、提前謀劃，助力優(yōu)秀學(xué)子升讀奧克蘭大學(xué)

    近年來(lái)，隨著學(xué)校國(guó)際化程度的不斷提升，校園內(nèi)國(guó)際化氛圍不斷深化，越來(lái)越多的畢業(yè)學(xué)生選擇走出國(guó)門，前往海外高校求學(xué)，越來(lái)越多的優(yōu)秀學(xué)生被國(guó)（境）外優(yōu)質(zhì)大學(xué)錄取。王戩，廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020級(jí)休閑服務(wù)與管理的學(xué)生，獲得奧克蘭大學(xué)的錄取，目前正在新西蘭修讀傳媒與傳播學(xué)學(xué)士課程。

  奧克蘭大學(xué)，簡(jiǎn)稱奧大（UoA），建于1883年，是新西蘭最大的綜合性大學(xué)，也是國(guó)際上高水平的研究大學(xué)之一，在2024年QS世界大學(xué)排名中，奧克蘭大學(xué)位列全球第68名，新西蘭第1名。這所大學(xué)以其卓越的教學(xué)質(zhì)量、豐富的學(xué)科設(shè)置和開(kāi)放的學(xué)術(shù)氛圍而享譽(yù)國(guó)際。對(duì)于學(xué)生而言，奧克蘭大學(xué)不僅提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，更是一個(gè)展示才華、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。

    關(guān)于如何前往奧大升學(xué)，如何在海外學(xué)習(xí)，我們通過(guò)電話和文字與王戩同學(xué)做了一次問(wèn)答式的采訪，整理如下：

問(wèn)：你是怎樣規(guī)劃自己的目標(biāo)，促使你前往國(guó)外求學(xué)？

答：其實(shí)會(huì)去留學(xué)也是機(jī)緣巧合，一開(kāi)始我是打算直接插本的，但是剛好大二結(jié)束那個(gè)假期放假回家，遇到身邊朋友說(shuō)也可以出國(guó)讀本科，剛好我在工程的成績(jī)和獲獎(jiǎng)都還不錯(cuò)，應(yīng)該可以申請(qǐng)到不錯(cuò)的學(xué)校，所以就選擇了出國(guó)留學(xué)。

對(duì)于我的人生我其實(shí)沒(méi)有什么規(guī)劃，因?yàn)槲矣X(jué)得未來(lái)的變數(shù)太多了，誰(shuí)都說(shuō)不清楚三五年后會(huì)怎樣，想法也是一直會(huì)變化的，所以就只過(guò)好當(dāng)下，努力把握住現(xiàn)在能把握的，盡人事聽(tīng)天命。信奉的人生哲學(xué)是來(lái)自我很喜歡的電影《愛(ài)在黎明破曉前》中的一句臺(tái)詞“答案一定就在嘗試中”。

問(wèn)：與在國(guó)內(nèi)升讀本科相比較，你認(rèn)為海外留學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)？你對(duì)出國(guó)留學(xué)有什么看法？

答：顯而易見(jiàn)的優(yōu)勢(shì)肯定就是奧大的國(guó)際知名度更高，認(rèn)可度也更廣一些；除此之外就是可以體會(huì)到不同國(guó)家的文化、風(fēng)土人情，結(jié)識(shí)來(lái)自世界各地的同學(xué)朋友，開(kāi)闊自己的視野。

問(wèn)：在選擇留學(xué)國(guó)家和學(xué)校時(shí)要考慮克服哪些障礙？

答：第一個(gè)是語(yǔ)言能力。我出國(guó)前考的英語(yǔ)成績(jī)是雅思6.0（5.5），PTE是56分，能夠滿足基本的升學(xué)申請(qǐng)要求；出國(guó)之后的基本日常溝通不成問(wèn)題；再者就是換了一個(gè)環(huán)境，周圍大部分人都是說(shuō)英語(yǔ)，慢慢地耳濡目染英語(yǔ)水平也或多或少會(huì)有所提升；最重要的是上課的內(nèi)容，這部分會(huì)比較困難，涉及到很多的專業(yè)名詞，所以聽(tīng)不懂也是很正常的，但是像我們學(xué)校每節(jié)課都會(huì)有錄播，你上課聽(tīng)不懂下課后還可以在學(xué)校網(wǎng)站會(huì)看，會(huì)帶有字幕，這個(gè)時(shí)候再借助一些工具也是可以理解課堂內(nèi)容的，就是需要多費(fèi)點(diǎn)心力。

第二個(gè)就是學(xué)術(shù)因素。因?yàn)槲抑雷约夯A(chǔ)沒(méi)那么扎實(shí)，所以選了一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)學(xué)業(yè)壓力沒(méi)那么高強(qiáng)度的學(xué)校（實(shí)際上奧大的學(xué)業(yè)壓力也挺高強(qiáng)度的）。

第三個(gè)就是個(gè)人喜好。我相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較喜歡自然風(fēng)光、好天氣這種類型的國(guó)家，所以一開(kāi)始選擇就往澳洲新西蘭這邊靠，最后選擇了新西蘭，又因?yàn)閵W克蘭大學(xué)是新西蘭排名最靠前的學(xué)校，我的申請(qǐng)條件剛好夠，就申請(qǐng)了這個(gè)學(xué)校。

奧克蘭大學(xué)校園及課堂剪影

王戩同學(xué)在奧克蘭大學(xué)的生活剪影

問(wèn)：在國(guó)內(nèi)參加的哪些課外活動(dòng)或社團(tuán)對(duì)你留學(xué)經(jīng)歷有較大的幫助？

答：我在國(guó)內(nèi)學(xué)校期間拿到過(guò)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、一等獎(jiǎng)學(xué)金，這對(duì)我申請(qǐng)留學(xué)也有很大的幫助，通過(guò)學(xué)校的學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)學(xué)金經(jīng)歷、綜合評(píng)價(jià)等情況，我申請(qǐng)到奧大的新生獎(jiǎng)學(xué)金（University of Auckland International Student Excellence Scholarship），可減免一萬(wàn)新元的學(xué)費(fèi)。很多學(xué)校申請(qǐng)要求都會(huì)要求均分在指定分?jǐn)?shù)以上，所以要好好上課好好考試。

問(wèn)：在海外交到了哪些不同國(guó)家的朋友，有什么有趣的經(jīng)歷可以分享？

答：因?yàn)楸容^“社恐”，更多的是課后跟同學(xué)一起去散步、爬山之類的，但是一開(kāi)始參加的學(xué)校的orientation（迎新會(huì)）對(duì)我的幫助也挺大的，我就是在這里認(rèn)識(shí)了第一個(gè)外國(guó)朋友，也對(duì)校園環(huán)境有了大概的了解，算是給當(dāng)時(shí)初來(lái)乍到的我掃盲，有很大的幫助。

我最好的外國(guó)朋友是日本和新西蘭的混血，我覺(jué)得她真的給了我很大的支持和鼓勵(lì)，我的英語(yǔ)不太好，她會(huì)很認(rèn)真聽(tīng)我講的每一句話然后努力理解我要表達(dá)的意思，帶著我一起學(xué)習(xí)，我們也會(huì)交換各自國(guó)家有特色的禮物，她還加入了我們學(xué)校的漢服社，是很喜歡中國(guó)文化的一個(gè)人；除此之外每節(jié)課上都會(huì)遇到其他的來(lái)自不同國(guó)家的老師和同學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都不太一樣，但是都挺有趣的，像這學(xué)期選的一門課上有寫(xiě)劇本的環(huán)節(jié)，幾個(gè)外國(guó)同學(xué)就會(huì)聲情并茂地“現(xiàn)場(chǎng)表演”他們所寫(xiě)的劇本，諸如此類。

    除了王戩同學(xué)，學(xué)校還有其他優(yōu)秀畢業(yè)生被英國(guó)紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、泰國(guó)法政大學(xué)、香港高科教育學(xué)院等多所國(guó)外優(yōu)質(zhì)大學(xué)錄取。這批優(yōu)秀同學(xué)也紛紛表示回首三年的求學(xué)生活，感慨萬(wàn)千，感謝學(xué)校提供了豐富多彩的課程和實(shí)踐機(jī)會(huì)，讓自己在各個(gè)領(lǐng)域都有了全面的提升。老師們教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，經(jīng)驗(yàn)豐富，不僅傳授知識(shí)，還引導(dǎo)大家深入思考和實(shí)踐。學(xué)校還注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，組織了各種活動(dòng)和比賽，鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)才能，為優(yōu)秀的學(xué)生提供了獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)勵(lì)和培養(yǎng)了積極向上的學(xué)習(xí)情懷。這段寶貴的經(jīng)歷成為他們?nèi)松须y忘的一頁(yè)，激勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的道路上繼續(xù)前行，不斷追求更好的自己。

    同學(xué)們能夠順利申請(qǐng)到優(yōu)質(zhì)的國(guó)外高水平大學(xué)，不僅是他們個(gè)人努力的結(jié)果，也彰顯了廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的高質(zhì)量培育學(xué)生的教育成果學(xué)校高質(zhì)量培育學(xué)生的結(jié)果，，也展現(xiàn)了學(xué)校在培養(yǎng)學(xué)生國(guó)際化視野和跨文化交際能力的顯著成效。學(xué)校一直注重與國(guó)際接軌，積極推進(jìn)國(guó)際化辦學(xué)，為學(xué)生提供了廣闊的國(guó)際交流平臺(tái)和豐富的國(guó)際教育資源，培養(yǎng)更多具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能人才。